Fotobewerkingsopdracht voor ICT

Voor het vak ICT kregen we de opdracht een fotobewerkingsopdracht te maken van een bepaalde gebeurtenis of uitstap...
Ik heb gekozen om rond het bezoek van Sinterklaas foto's te nemen.

Op vrijdag 3 december was het zover, Sinterklaas kwam op bezoek in de de Vrije Basisschool in Kanegem. Hij vertelde dat hij met de auto was gekomen door het slechte weer. Zijn paard kreeg vrijaf en mocht in de stal blijven. Het was toen erg gesneeuwd en 'slecht weer vandaag' het paard van Sinterklaas kon moeilijk door de gladde sneeuw stappen. En op de daken was het voor hem ook te glad om op te lopen.
Alle leerjaren en kleuterklassen mochten een dansje of een toneelstukjes opvoeren voor de Sint  en zijn twee zwarte pieten.
Nadien kregen alle kinderen een geschenkje.
Het was een zeer geslaagde namiddag, ik heb heel veel mooie foto's genomen die ik voor mijn opdracht kan gebruiken. En ik heb er met veel vreugde van genoten. Ik vond het een aangename namiddag.
Op naar volgend jaar, dan komt Sinterklaas terug met zijn pieten....


Hieronder kunnen jullie even meepiepen naar het fotoverhaal !

Mijn eerste doestage in de tweede, derde kleuterklas in Kanegem

Op maandag 29 november, mochten we terug naar onze stageklas, het was de eerste dag, dat ik zelf ging les geven. We hadden stage van de maandag tot de woensdagmiddag. Zo konden we eens tonen wat we in onze opleiding hadden geleerd, en waar we nog enkele werkpunten voor hebben. We hadden geluk, we mochten rond het thema Sinterklaas werken op stage. Het is een thema waar je allessinds heel veel leuke dingen mee kan doen, en waar de kinderen zeker graag rond werken. Iedereen heeft toch graag een bezoekje van de Sint!?
Deze korte week heb ik met de kleuter enkele knutselactiviteiten gedaan, een boek: "Rikki helpt Sint"  van Guido Van Genechten, vertellend voorgelezen, bewegingsopvoeding gegeven, en een muziekverhaal verteld. We hebben heel wat leerrijke dingen gedaan met de kinderen, en dit vonden ze heel erg leuk. Ik vond het een heel leerrijke en interessante stage. Hierdoor weet ik alvast dat het kleuteronderwijs mij enorm aanspreekt. En mijn keuze definitief gemaakt is. Ik wil ervoor gaan, ik wil kleuters iets bijleren.



Enkele sfeerbeelden...

Hierboven zag je de kinderen met een zelfgemaakt paardenhoedje op hun hoofd, dit had Juf Karlien samen met hen gemaakt. Dit hoedje mogen ze dragen wanneer de Sint op bezoek komt. Wat vinden jullie van de schattige bengels. Staan ze mooi op de foto? Ik vind het zeker en vast !

Muzische grondhouding: twee cultuurproeven

We hadden voor het vak muzische grondhouding de opdracht gekregen, dat we moesten deelnemen aan twee cultuurproeven. We moesten één iets nemen dat we nog niet kenden, en waarvan we dachten dat het saai zou zijn. En het andere moest iets zijn dat je al een hele tijd al had willen doen.
Ik heb eerst enkele nuttige informatiebronnen gebruikt om op zoek te gaan, wat er allemaal te doen is rond cultuur. Het woord cultuur omvat heel veel dingen. Zoals bijvoorbeeld een film bezoek, toneel, circusact, museum en nog veel meer leuke en misschien ook minder leuke dingen.

Ik ben naar het Museum Voor Schone kunsten geweest, ik dacht dat dit iets zou zijn waarvan ik het eerder saai vind. Mijn eerste gedacht was, het ziet er een heel groot en mooi museum uit. Toen ik binnenkwam was ik overweldigd van al de beeldschone kunstwerken die ik zag. Het was voor mij de eerste keer dat ik in een museum was. Ik vond het wel heel erg leuk dat er die dag veel gewerkt werd rond kinderen in het musea. De kinderen mochten zich laten beschilderen. Ze konden er mooie pins maken, die ze achteraf op hun trui konden spelden of met een magneet om op de koelkast te hangen. Er was die dag ook een speciaal boekje voorzien om het bezoek aan het museum aangenaam te laten verlopen. Het was die dag de laatste dag dat het open was, nadien zouden ze grote verbouwingwerken verrichten.

Mijn conclusie: Ik vond het naar mijn mening toch leuker dan ik had verwacht. Maar ik zou er wel geen hele dag kunnen rondlopen. Ik vind het heel erg prachtige kunstwerken, maar toch doe ik liever iets anders.

Bij mijn  tweede cultuurproef  ben ik naar een circus geweest, met paardentrucjes. Het heet Cavale.
Het was een heel aangename ervaring, want ik wou er altijd al eens naartoe gaan . Het was een spetterende show met meer dan 2 uur spektakel! Ik vond het wel iets minder dan ik verwacht had. Naar mijn mening waren de paarden iets te mager, en kon er meer afwisseling in de shows zitten.

Hieronder enkele PowerPointpresentaties ter verduidelijking:

Cavale

Museum voor Schone Kunsten

 

Mijn excusses, maar de bovenstaande presentaties kunnen niet worden afgespeeld, door eventuele problemen.

Zelfgeschreven gedicht: Snuffel

Mijn hond heet snuffel,
hij krijgt graag een knuffel.
Het is een echte hartendief,
want hij is erg lief.
Hij is nog heel klein,
dit vinden kleuters fijn.

Soms zegt hij waf,
pief, poef, paf !


Einde !

Neem ook eens een kijkje op deze leuke site, je kan er heel mooie, en soms ook droevige gedichten op vinden. Dus neem gauw een kijkje en ontdek zelf de gedichtjes.


http://www.1001gedichtjes.nl/

Koffer beeldopvoeding

"Making off"

We kregen voor de les beeldopvoeding de opdracht een koffer of een stoel te maken. Ik vond de opdrachten alletwee leuk, maar ik moest een keuze maken. Uiteindelijk koos ik voor de koffer. Dit lijkt me handig omdat hij zo multifunctioneel kan zijn. Je kan er vanalles instoppen om mee te nemen op stage en de kleuters er mee verrassen. Het was een hele zoektocht. Wat zou ik nemen als afbeelding op de koffer? Alhoewel ik veel inspiratie had, kon ik moeilijk een keuze maken. Nam ik een kikker, een beer, een lieveheersbeestje of toch maar een hond. Uiteindelijk heb ik gekozen voor de afbeelding van een hond. Hij heeft Snuffel en is heel erg lief. Hij is jong dus moet hij nog veel ontdekken, net zoals de kleuters in mijn klas. Samen met Snuffel zullen de kleuters veel leerzame avonturen beleven.

Natuurlijk is die koffer er niet in één handomdraai gekomen. Eerst was er de zoektocht naar een geschikte koffer. Nam ik een moderne, of eerder één uit grootmoeders tijd? Eénmaal gevonden kon ik aan de slag. De grondlaag van mijn koffer werd wit beschilderd met acrylverf. Vervolgens werd de afbeelding op de koffer getekend met behulp van een projector. De afbeelding werd ingeschilderd en vernist. Na het vele werk ben ik trots op het resultaat !

Hieronder enkele foto's ...

Sfeerbeelden van mijn eerste observatiemoment

Mijn eerste observatiemoment heb ik gedaan in de tweede-derde kleuterklas te Kanegem. De klas bestaat uit 25 lieve spruiten.  Het eerste moment was ik wat zenuwachtig om er naar toe te gaan, maar eenmaal in de klas voelde ik mij onmiddelijk thuis.

Juf Karlien heeft mij als mentor heel goed begeleid. Ik heb die dag heel veel bijgeleerd. Er werd gewerkt rond het thema verkeer. Na het onthaal was er een klassikale activiteit waar de zintuigen van de kleuters geprikkeld werden. Ze moesten raden welk geluid uit het verkeer ze hoorden.

Nadien konden de kleuters in groepjes spelen en werken. Juf Karlien begeleidde 2 groepjes van telkens 4 kinderen. Een eerste groep moest verskeerslichten uitprikken. De tweede groep kreeg een schilderopdracht. Die halve dag ging veel te snel voorbij. Ik kijk er al naar uit om zelf eens voor de klas te staan.

Hieronder enkele sfeerbeelden...